基于“以人为本”理念的小学语文教学评价研究

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随着新课程标准的不断深入与发展,"以人为本"的理念也对教学的影响越来越重要。对于小学语文教学来说,在"以人为本"理念的影响下对教学评价方式有了新的要求。本文分析了现阶段在小学语文教学评价中存在的问题,并针对其存在的问题提出了相应的解决措施。
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