【摘 要】
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目的:探究情景模拟培训用于耳鼻喉科轮转护士带教中的效果和价值.方法:对耳鼻喉科50名轮转护士以随机抽取的方式进行分组,对照组25名,实验组25名,对照组实施传统的培训模式,
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目的:探究情景模拟培训用于耳鼻喉科轮转护士带教中的效果和价值.方法:对耳鼻喉科50名轮转护士以随机抽取的方式进行分组,对照组25名,实验组25名,对照组实施传统的培训模式,实验组应用情景模拟培训,比较两组的专业知识及技能,应急状况判断能力,护患沟通能力,医护协调与合作,培训满意度.结果:情景模拟培训能够提高轮转护士的综合能力,实验组显著高于对照组,两组比较均有显著性差异(P<0.05).结论:在耳鼻喉科轮转护士带教中采用情景模拟培训可以使其较快了解科室的专科特点,提高学习的主动性,具备较好的应急判断能力、护患沟通能力、医护协作能力及较高的培训满意度.
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