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在农村教学中,学生＂如何有效学习单词＂的问题一直困扰着教师。不少学生只会写,不会读;也有很多学生只会读,不知道意思,不懂得运用。为了解决这个问题,笔者进行农村完小四年级英语集中识词法的实践研究,尝试将＂张思中集中识词法＂运用于农村小学英语教学实践中,旨在减轻学生记忆单词的负担,培养学生自主学习单词的能力,提高教学质量。