目的网络涂鸦日记是依托网络社交平台开展的一种新型的心理干预方法。本研究旨在探索在新冠肺炎疫情背景下开展的网络涂鸦日记活动对大学生心理危机的干预效果。方法公开招募自愿参与网络涂鸦日记的大学生,在干预前与干预结束后采用症状自评量表（SCL-90）对参与者的心理健康状况进行评定,并结合其在自编主观题的回答情况以及涂鸦作品进行分析。结果后测结果中人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执的因子均分显著低于全国青年常模（t=-3.033、-2.798,P<0.01;t=-2.404、-2.723,P<0.05）,且精神病性的因子均分显著低于前测（t=2.165,P<0.05）。结论网络涂鸦日记主题明确、流程规范、操作便捷,对大学生的情绪宣泄、自我探索、获得团体支持等方面具有积极意义,值得继续深入研究和探索。