【摘 要】
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科技辅助教学已经是当今教育领域的主流趋势,各种科技手段都被运用到教学课堂当中。幼儿的认知以形象思维为主,对直观的事物更容易接受,而对抽象的概念则缺乏理解与判断能力
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科技辅助教学已经是当今教育领域的主流趋势,各种科技手段都被运用到教学课堂当中。幼儿的认知以形象思维为主,对直观的事物更容易接受,而对抽象的概念则缺乏理解与判断能力。因而在幼儿语言教学中,教师要学会把语言、文字以及交际方法,通过多媒体手段声情并茂地展现出来,给幼儿一种身临其境的感觉。利用科技手段打造语言教学情境,激发幼儿主动学习的兴趣,积极迎合幼儿的认知水平以及规律。
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