论文部分内容阅读
职业技术教育是把人力资源和科学技术转化为现实生产力的桥梁，是维持和促进经济和社会发展的纽带和催化剂，在我国相对落后的廿部就大力发展与其经济和社会相适应的职业技术教育，在这个发展过程中，我们应根据西部地区的实际情况有所针对地借鉴德国职教经验。
借鉴德国经验发展我国西部职业技术教育
【摘 要】
：
职业技术教育是把人力资源和科学技术转化为现实生产力的桥梁，是维持和促进经济和社会发展的纽带和催化剂，在我国相对落后的廿部就大力发展与其经济和社会相适应的职业技术教育
【机 构】
：
西南师范大学教育科学学院
【出 处】
：
世界职业技术教育
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
12月13日，从贵州省同步小康示范创建工作推进会上获悉，截至目前，贵州已有28个县（市、区）实现同步小康创建达标，占全省88个县的31．8％，实现9个市（州）全覆盖。今后，贵州将继续从强化规划引领
遵义市围绕2020年建成国家生态文明建设示范市目标，抓综合治理、改革创新、生态经济、制度建设，持之以恒地开展生态文明建设和国家级“生态市（县）”创建工作。
贵州省委书记、省人大常委会主任陈敏尔说，要牢固树立全域旅游的理念，推动全省旅游业实现“井喷式”增长；要注重全社会参与，坚持全民共建共享，让更多的人分享旅游业成果和旅游的快
改革开放20多年来，宁波从一个落后的商埠小市发展成为我国东南沿海重要港口城市和经济发达地区。国内生产总值从1978年的24．1亿元上升到2000年1191．5亿元，占浙江省19．8％；财政总收入
《工业技术经济》杂志在第四届《中国学术期刊评价研究报告（武大版）（2015～2016）））中，被评为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”。本刊已连续多届获此殊荣。
文章从分工提升效率的角度分析就业与产出间的关系，发现随着更多的劳动者参与社会大生产，分工更为细致，专业化水平更高，从而带来更高的产出水平。而且这个边际产出效应会先递增再
一是必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发