孙芳所著的《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》 (中国纺织出版社,2018年1月)是一本关于音乐教学理论与实践研究的著作.该书重点围绕高校音乐教育的主题,阐述了音乐教育学基本原理以及音乐教育的课程构建,立足于音乐教育的理论和实践,探讨J了音乐教育常用的研究方法.该书内容丰富、结构合理、条理清晰,全书共6章,第一章重点论述了多元文化对音乐教育核心课程构建的影响,包括多元文化对现实音乐教学的挑战、音乐教育核心课程实践纲要以及音乐教育核心课程多元化研究的意义与价值等内容;第二章侧重于理论研究,重点阐述了音乐教育的哲学原理、音乐美学原理、社会学原理、心理学原理;第三、四、五、六章侧重于实践研究,涵盖了课程与音乐教育理论实践、教学与音乐教育理论实践、技能与音乐教育理论实践、研究与音乐教育理论实践,从课程、教学、技能、研究的角度入手来重点阐述音乐教育理论实践的具体内容,涉及音乐课程教材开发,教学领域与原则,声乐、钢琴、合唱指挥以及常用的音乐研究方法,音乐实验报告和调查报告,音乐教育论文写作等.从总体上看,该书内容全面详细、逻辑清晰合理,语言通俗易懂,是一本理论与实践结合,传承与创新结合的音乐方面理论著作.