学习在过程中,动手在动脑时——如何指导学生办手抄报

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报纸,对我们来说并不陌生,我们都读过,都曾从报上获取过知识、信息和乐趣。但是,我们可曾想过,办好一张报纸,需要哪些环节,有哪些甘苦,我们又应该如何指导和培养学生的办报技巧和能力?这些年来,笔者一直默默地进行着研究与尝试,尤其是这学期,把它作为一项创新作业来对待,这是继《语文小菜园》之后的又一创新举措。不敢说成功,但很有效果;不敢说完美,但很有特色;不敢说创新,但很有个性。一管之见,不妥之处,还望指教。
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