论文部分内容阅读
目的探索团体心理辅导对高校贫困生人格、社会支持及主观幸福感的影响，为高校贫困生心理健康教育提供依据。方法对某医学院12名贫困生进行团体心理辅导，采用卡特尔16项人格因素问卷（16PF）、社会支持评定量表（SSRS）和总体幸福感量表（GWB）对干预前后进行分析。结果①贫困生16PF在乐群性、稳定性、敢为性、内向与外向性、感情用事与安详机警性人格因素上得分显著高于干预前，在忧虑性因素上得分显著低于干预前；②在社会支持量表中主观支持得分显著高于干预前；③在总体幸福感量表的得分显著高于干预前。结论团体心理辅导是提