【摘 要】
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词典是自主学习的重要辅助工具和有效资源。利用SPSS软件对理工科院校学生自主学习模式下词典使用情况的调查分析表明，学习者中普遍存在词典使用意识薄弱、对词典的功能与体例
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词典是自主学习的重要辅助工具和有效资源。利用SPSS软件对理工科院校学生自主学习模式下词典使用情况的调查分析表明，学习者中普遍存在词典使用意识薄弱、对词典的功能与体例缺乏了解、词典使用策略不当等问题。结合自主学习的特点，从教学角度对这上述问题进行分析，并提出一些有针对性的建议，为教师影响和指导学生提高词典使用策略提供一些依据和帮助。
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