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《义务教育美术课程标准》指出,在教学活动实施过程中,教师要善于挖掘、选用适宜的教学材料,提高教学质量.手工课作为小学美术教学的重要组成部分,它的开展离不开材料,有趣材料的使用会大大提高小学生的兴趣和创作能力.在生活中,一些看起来平淡无奇的材料,却是学生手工操作的好素材.文章结合小学生的身心发展特征,就如何拓展运用手工课材料进行阐述.