【摘 要】
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当前的评价模型主要针对思想政治课程本身设计，针对思政课教师的绩效进行评价的模型研究较少，并且由于现有系统未能考虑模型数据存储管理问题，导致多指标评价情况下的执行效率较低。为了有效解决上述问题，设计并提出一种基于层次分析法的思政教师绩效多指标评价模型。根据各指标间的优先关系，提取重要值较高的评价指标；利用多指标决策法计算评价指标间的权重值，通过相关性分析验证权重值的可靠性；将评价数据输入数据库信息管
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当前的评价模型主要针对思想政治课程本身设计，针对思政课教师的绩效进行评价的模型研究较少，并且由于现有系统未能考虑模型数据存储管理问题，导致多指标评价情况下的执行效率较低。为了有效解决上述问题，设计并提出一种基于层次分析法的思政教师绩效多指标评价模型。根据各指标间的优先关系，提取重要值较高的评价指标；利用多指标决策法计算评价指标间的权重值，通过相关性分析验证权重值的可靠性；将评价数据输入数据库信息管理层进行压缩处理，并传入指标调整层以及数据挖掘层，以此构建思政教师绩效的多指标评价模型。仿真实验结果表明，所设计模型在多指标评价情况下的执行效率较高，且计算得出的指标权重可靠性较高。
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