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一、中职钢琴教学存在的问题 1．教学中缺乏学科的系统性 在中等职业学校钢琴教学中，大部分钢琴教师没有认真了解该学科的教学目标，没有按时拟订出各阶段应解决的技术问题的措施，只按照自己当年在院校学到的“学院派”风格进行教学。在教学中，布置作业没有针对性，对教学对象往往缺乏详细的了解，如年龄、心理状况、家庭背景，等等。对学科体系容易忽视，技能教学的随意性较大，较少系统地解决技能、技巧上的问题，缺乏学科体系的系统性，只教眼前，没有给学生形成一个良好的自学规律，不利于学生今后的发展和提高。