【摘 要】
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平时,很多学生往往害怕写作,应付写作,视作文为无＂乐＂之事。越是这样,越写不好,最终导致言语表达弱,思维肤浅,肚中没＂货＂,写作成效差。学生写作能力要提升,就要在作文教学中找＂乐＂,
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平时,很多学生往往害怕写作,应付写作,视作文为无＂乐＂之事。越是这样,越写不好,最终导致言语表达弱,思维肤浅,肚中没＂货＂,写作成效差。学生写作能力要提升,就要在作文教学中找＂乐＂,引导学生＂乐＂学,主动地学,有效地学,积极地去品味,去练笔,去修改,在＂乐融融＂中真正投入到写作中。＂乐＂教三步：一、＂乐＂于品味有品味作品就有作文的积累,有积累作文就有可能提升,
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