【摘 要】
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＜正＞2020年教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》，明确了高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成，其中“一核”是高考的核心功能，“四层”为高考的考查内容，“四翼”为高考的考查要求。2022年高考全国乙卷文综历史41题紧紧围绕这一评价体系，在“一核”中突显了“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，在“四层”中考查了“核心价值、学科素养、必备知识”，在“四翼”中重视“基础性”的落实。该题
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＜正＞2020年教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》，明确了高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成，其中“一核”是高考的核心功能，“四层”为高考的考查内容，“四翼”为高考的考查要求。2022年高考全国乙卷文综历史41题紧紧围绕这一评价体系，在“一核”中突显了“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，在“四层”中考查了“核心价值、学科素养、必备知识”，在“四翼”中重视“基础性”的落实。该题给出三则材料，设计了三个问题，“（1）根据材料一、二，概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。
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