推荐理由：选文形式独特，表达手法精致，情节单纯，内容生动。波澜迭起，便于考场阅读。四道阅读题，分别考查学生的内容概括能力、品析细节描写的作用的能力、品析文章表达形式所带来的效果的能力，以及分析人物形象的能力。特别是第4题，对引导学生思考生活现象有很好的启迪作用。
　　帽子
　　（A）剧院大厅。乐队演奏序曲。
　　坐在十排的一位先生：对不起，女士！（更大声地）对不起，女士！
　　坐在九排的女士：干什么？我又不认识你。
　　十排的先生：您戴着帽子。
　　九排的女士：我知道自己戴着帽子。
　　十排的先生：可我一会儿就会什么也看不见了。女士，您能不能把帽子摘了？
　　九排的女士：很遗憾，不能。
　　（B）演出开始了。
　　十排的先生：女士，我可要忍受不了啦，买了票，却什么也看不见。
　　九排的女士：那你去退票好了。
　　十排的先生：就因為您不想摘掉这顶高帽子？
　　九排的女士：现在，除了偏远地区，谁还戴那种趴趴帽？
　　十排的先生：那么，您能不能把头稍微偏一偏？
　　九排的女士：好吧！
　　十排的另一位先生：女士，请您不要歪脑袋，您挡住我了。
　　九排的女士：是后边的那位先生叫我往这边偏的。他能看见，可你又看不见了，自私自利！
　　十排的第二位先生：怎么？是你叫这位女士往这边偏的，好让我什么也看不成？
　　十排的第一位先生：你看不见关我什么事，你站起来不就看见了！
　　后排的女士：先生，请您坐下！我什么也看不见了。
　　十排的第二位先生：可坐在我前面的这位女士……
　　后排的女士：那位女士跟我有什么相干的，您坐下不就完了！
　　九排的女士：就是嘛！自己站起来，心满意足了，可把别人都挡住了，自私自利！
　　后排的女士：可不是！请您坐下。
　　后排的先生：请安静！台上说什么全听不见。
　　后排的女士：前面这位先生老是站起来，我什么也看不见。
　　十排的先生：都是这位女士戴着帽子。
　　后排的先生：请安静！不然我就叫人把你请出去。
　　九排的女士：就是的！他谁都妨碍，自私自利！
　　众人：（C）谁在捣乱？
　　什么也听不见！
　　你是第一次进剧院还是怎么的？
　　你喝醉了还是怎么的？
　　安静！
　　请你出去！
　　十排的先生：可是……
　　九排的女士：好了，好了！如果你安静地坐着，还可以留下。（面向众人）请大家允许他留下吧！
　　十排的先生：谢谢您，女士！
　　（格罗津斯卡/文，选自《世界微型小说经典》，有删改）
　　1.阅读小说，简述“十排的先生”的遭遇。（3分）
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　　2.结合小说内容，分析文中（A）（B）两处画波浪线句子的作用。（4分）______________________________________________________________________________
　　3.文中（C）处画横线的每个句子都独立成段，你认为作者这样处理有哪些妙处？（4分）
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　　4.谁是“自私自利”者？结合小说的内容和主旨说说你的理解。（6分）
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　　（选自2018年浙江宁波市中考语文试题，参考答案见第50页）