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我国人口老龄化问题不断加重,各级教育部门努力扩大老年教育资源供给,老年教育资源仍未满足老年人快速增长的学习需求。如何发展新型的老年教学模式,优化老年教育的学习模式成为当下老年教育迫切需要解决的问题之一。分析研究老年学习者的现状和需求及目前教学模式,构建符合老年教育的翻转课堂教学模式,对优化和创新发展新型的老年教学模式具有重要意义。