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本文分析了高职院校声乐教学的培养目标和教学模式中存在的问题,提出了高职学生应学习和具备的三大能力,详细阐述了实用性、多元化和实践性的教学模式。
高职院校声乐培养目标和教学模式的探讨
【摘 要】
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本文分析了高职院校声乐教学的培养目标和教学模式中存在的问题,提出了高职学生应学习和具备的三大能力,详细阐述了实用性、多元化和实践性的教学模式。
【机 构】
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湖北艺术职业学院音乐系
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2013年16期
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