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语文作为一门重要的基础性学科,对中华传统文化的传承,学生文学素养的培养具有极为重要的作用.文章基于核心素养的培养和文化传承,瞄准语文的功能性特征,对语文分层走班教学的必要性、现实性,以及具体应用和存在的问题展开了论述.
分层走班教学模式在高中语文教学中的应用——基于核心素养培养的视角
【摘 要】
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语文作为一门重要的基础性学科,对中华传统文化的传承,学生文学素养的培养具有极为重要的作用.文章基于核心素养的培养和文化传承,瞄准语文的功能性特征,对语文分层走班教学
【机 构】
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甘肃省民勤县第四中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度《以核心素养为背景实施分层走班教学模式的探究与实践》课题，课题立项号：GS[2018]GHB1234
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