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通过对一道经典的二元混合计算题的测试调查，对学生典型的错误进行了归因分析，在教学反思的基础上提出并践行了相应的教学对策。
一道经典化学计算题的错因调查及其教学对策
【摘 要】
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通过对一道经典的二元混合计算题的测试调查，对学生典型的错误进行了归因分析，在教学反思的基础上提出并践行了相应的教学对策。
【机 构】
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浙江杭州富阳市永兴中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2008年12期
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