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“口语交际”是苏教版小学语文教材的一大亮点。教材的编写者立足于学生综合素养的发展，结合每个学生的年龄特点，选取贴近学生生活的、鲜活的交际话题，生动地情境，激发学生的交际兴趣。口语交际训练对于我本人来说是一个全新的探索中的课题。现想结合教学实际对苏教版低年级“口语交际”教学训练作一些浅陋探讨。
创设真实情境 提高交际能力——低年级口语交际课堂训练
【摘 要】
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“口语交际”是苏教版小学语文教材的一大亮点。教材的编写者立足于学生综合素养的发展，结合每个学生的年龄特点，选取贴近学生生活的、鲜活的交际话题，生动地情境，激发学生的交际
【机 构】
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东海县温泉小学
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2013年7期
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