【摘 要】
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以“校园环境”“生活环境”及“网络环境”三个方面为切入点,就小学美术课程教学资源的合理开发与利用展开了分析与探讨。
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以“校园环境”“生活环境”及“网络环境”三个方面为切入点,就小学美术课程教学资源的合理开发与利用展开了分析与探讨。
Starting from the three aspects of “campus environment”, “living environment” and “network environment”, this paper analyzes and discusses the reasonable development and utilization of primary art teaching resources.
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