探讨高中英语阅读课中的词汇教学

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:paradoxfxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
词汇是高中阶段学习英语的基础,深厚的词汇功底将会为英语学习插上腾飞的翅膀.英语阅读是高中英语最重要的组成部分,不仅是构成高考试卷的主体,更重要的是阅读能够提升学生的英语水平.词汇是阅读的细胞,没有词汇就没有阅读,但是词汇能力和阅读能力的提升是相辅相成的,词汇的积淀就会让阅读能力有质的飞跃,阅读能力的提升也有助于学习更多的单词.因此本文将从以下几点阐述高中英语课中应当如何进行词汇的教学.
其他文献
对于大容量、远距离的交流输电系统,采用串联补偿技术可以缩短线路电气距离、提高系统暂态稳定水平、增加线路输电容量.作为灵活交流输电技术(FACTS-FlexibleACTransmissionS
摘要:目前串补设备中串联电容器运行不够稳定,故障率较高。现有对串联电容器常规试验的标准中只采用直流电压做耐压试验,而没有符合实际工况的交流耐压试验,不能全面的反映电容器的质量情况。为了考核串补电容器的过负荷承受能力,试验应能模拟串补电容器在线路短路故障时,电容器短时过电压的工况。本文根据IEC60143串联电容器标准的过负荷试验,与实际工况相结合,对以工频为基础的单台串联电容器过负荷常规试验进行改
在英语教学过程中,学生英语写作水平反映着学生对英语教学内容的掌握情况,在新课改的教学背景下,英语写作教学逐渐得到了广泛的关注.词块是语法和词汇的集合体,在应用的过程
期刊
本论文从管理信息系统MIS(Management Information System)的基本概念、现代管理信息系统的功能与构成着手,阐明了在电力生产中运用管理信息系统的实际意义,并且根据罗江供电局生产技术管理的现状和要求,提出了采用当前最新的软件设计方法——面向对象设计的方法OOA(Object Oriented Analysis)来设计罗江供电局生产技术管理信息系统。确定了以面向对象思想为核心
词汇是英语学习之本,词汇教学也尤为重要.可是现在词汇教学的现状是学生不愿意背,老师绞尽脑汁,不知如何去教.老师千篇一律的带读听写让学生渐渐失去了学习英语的兴趣.如何进
期刊
在当前这个素质化的教学理念下,如何进一步强化学生的英语学习能力,帮助其掌握更为有效的英语学习思路,是教师需要探讨的一项重要内容,为了提升相关教职人员的认识,本文结合
期刊
该文阐述了满足异步化同步发电机运行要求的计算机数据采集系统的研制.为了使开发的计算机数据采集系统实现多站和单机多通道的同步数据采集,分别设计了基于ISA总线和PCI总线
在英语写作中常用的词汇、句型等内容组合之后即为词块,学生通过词块背诵可以积累大量的应用英语知识,以提升写作实力.为了提升高中英语写作教学质量,教师可尝试引导学生进行
期刊
中国传统的艺术形式是中国优秀文化中的重要组成部分,包括剪纸,泥塑,面塑,戏曲等.在高中英语新课程标准中明确提到,高中学生应该具备用英语来讲述中国传统文化故事的能力.因
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊