论文部分内容阅读
教师教学反思能力包括描述、解释和评价三类反思技能和积极、开放、进取、坚毅四类反思人格特质。职前外语教师反思能力的培养,要重视他们在"受教者""观教者"和"施教者"身份获取的教育体验,注重在学科教学法学习、微格教学、教育实习、返校回顾等阶段采取多样化的反思活动。
基于教育体验的职前外语教师教学反思能力培养
【摘 要】
：
教师教学反思能力包括描述、解释和评价三类反思技能和积极、开放、进取、坚毅四类反思人格特质。职前外语教师反思能力的培养,要重视他们在"受教者""观教者"和"施教者"身份
【机 构】
：
绵阳师范学院外国语学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2016年03期
其他文献
慕课是信息技术与教育相结合的产物,与传统的课堂教学相比,慕课在教学理念、教学方式、教学效果等方面呈现出明显的优势,慕课为困境中的高职英语教学改革提供了新思路。本文
选用大孔阴离子树脂对硫酸锌溶液中的氯离子进行了静态和动态的吸附实验研究,结果表明,pH=5.4,50℃时,树脂对Cl-有良好的吸附性能,氯的交换容量为27.2mg/g湿树脂,吸附的氯离
研制了一种新型高效高滤失堵漏材料GY-1,该材料由多微孔粉剂、悬浮剂、增强剂及固化剂按一定比例优化复配而成的混合物。测定其在清水、4%土浆及钻井液体系中的常规性能,探讨
在当代中国导演中,贾樟柯无疑是极具内省精神的一位。他曾直言希望自己的电影表现出一种"文献性",这实际上便是其现实主义审美倾向的体现。影像叙事对于贾樟柯来说,是一种复
目的:探讨全程C反应蛋白联合血常规在小儿肺炎诊断中的应用价值.方法:住院的患者180例根据诊断结果分为3个观察组,选取同期健康体检儿童60例作为对照组,检测4组全程C反应蛋白
化学教学过程,加入必要的化学史教育对提高化学教学效果、开发学生内在的潜力、提高学生思想道德素质、增进学生的爱国主义情操等方面都是有很大的作用。
本文以中法合作土木工程专业国际化人才培养为切入点,分析了中法合作培养土木工程专业国际化人才的必要性,提出了在教育管理机制、学生管理、教学组织等方面面临的困境,阐述
针对传统无砾石管式地下渗滤系统存在的处理性能差,渗滤通量低两个问题,通过去掉包裹织物,提高渗滤管开孔率、改变开孔方式,设计了无砾石微孔管地下渗滤系统。通过实验研究表
目的:研究ERCP技术应用在胆管结石中的临床疗效。方法:将2013年2月至2015年2月来我院进行ERCP技术治疗胆管结石的患者57例作为研究对象,进行半年随访,认真查看并记录并发症、
目的:探究脑深部电刺激(DBS)在癫痫治疗中的应用.方法:选取我院2012年2月至2013年2月期间收治的30例癫痫患者,将他们随机分为观察组与对照组,每组15例.给予观察组脑深部电刺