论文部分内容阅读
针对软件技术高水平专业群日趋复杂生源结构,基于因材施教、多元智能理念,设计了“大类招生、分类精准培养”的人才模式;该模式下,构建“纵向贯通、横向融通”的课程体系,并实施模块化学分制管理;校企合作开发职教大数据数据分析平台,全面采集教学过程数据及IT行业数据,基于分析结果构建学生成长路径推荐模型,助力学生成长。构建的“大类招生、分类精准培养”人才培养体系为高水平专业群建设提供了一种新的实施途径,对其他专业群建设提供参考。