特殊幼儿社会性发展的个案研究

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特殊幼儿是指因在身心发展或学习、生活中与普通幼儿有明显差异,而需要给予特殊服务的幼儿。近几年,特殊幼儿在各园的比例有所上升,我园也出现了几名特殊幼儿,对特殊幼儿,我们该怎么做呢?为此,我们提出了“特殊幼儿社会性发展的个案研究”这一研究课题。本文将针对本班幼儿唐唐的特殊情况进行个案研究,就如何发展唐唐的社会性,让他能够主动的参与到活动中,获得初步的社会认知,体验简单的社会情感,学习和扮演简单的社会角色,建立初浅的人际关系等方面进行研究。 Special child care refers to young children who need special services because of their obvious differences in physical and mental development or in their studies and life. In recent years, the proportion of special children in various parks has risen. There are also several special children in our garden. What should we do about special children? For this reason, we have put forward the “special case of social development of children Research ”this research topic. This article will focus on the special case of the Tang and Tang Dynasties children case studies on how to develop the social Tang Tang, so that he can take the initiative to participate in the activities, access to the initial social awareness, experience simple social emotions, learning and acting Simple social roles, the establishment of shallow personal relationships and other aspects of research.
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小兰是一名大四的学生,眼看就要告别四年的大学生活,踏上人生的另一个阶段。小兰对工作后的生活充满了憧憬,但也舍不得这四年朝夕相处的好友以及这美好的校园生活。  可是,就在毕业前的一个月,母亲接到小兰的一个电话,电话里小兰告诉母亲,她没法再在学校里待着了,学校里的同学和这个环境太可怕了,想要回家了。母亲很不解,小兰一直是一个待人友善、活泼可爱的孩子,从小学到初中、到大学,小兰一直都有很多好朋友,和她们