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物理实验设计要根据学习者的特点和需求量体裁衣，在适当时机介入，辅助知识的自主建构，而这正是适时教学模式的灵魂。文中以适时教学模式为导引，从学习者心理特征视角，对中学物理实验设计展开论述。
基于适时教学模式的中学物理实验设计
【摘 要】
：
物理实验设计要根据学习者的特点和需求量体裁衣，在适当时机介入，辅助知识的自主建构，而这正是适时教学模式的灵魂。文中以适时教学模式为导引，从学习者心理特征视角，对中学物理实
【机 构】
：
深圳市第三高级中学
【出 处】
：
教学仪器与实验
【发表日期】
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2012年2期
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