【摘 要】
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<正>随着新课标的不断深入,实验已经成为一种全新的教育方式,它将课堂的主导权由教师过渡给学生,通过在课堂中提出一些问题,由学生设计有效实验来共同解决问题,具有较强的应用价值。在初中数学教学中,实验教学就是教师为学生创设参与实验的课堂教学氛围,引导学生积极主动地参与实验,自主探究实验结果,并在实验过程中合作交流,共同提出问题、分析问题、探索解决问题。通过实验教学,有利于激发学生的学习兴趣,突破教学中
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<正>随着新课标的不断深入,实验已经成为一种全新的教育方式,它将课堂的主导权由教师过渡给学生,通过在课堂中提出一些问题,由学生设计有效实验来共同解决问题,具有较强的应用价值。在初中数学教学中,实验教学就是教师为学生创设参与实验的课堂教学氛围,引导学生积极主动地参与实验,自主探究实验结果,并在实验过程中合作交流,共同提出问题、分析问题、探索解决问题。通过实验教学,有利于激发学生的学习兴趣,突破教学中的重点和难点知识,加深学生对知识的理解,
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基于中国劳动力动态调查(CLDS)的全人群数据,将不同维度的工作满意度置于同一框架下,考察其相关性及影响因素。研究发现:(1)在工作满意度的10个细分维度中,中国劳动者对收入和晋升机会的平均满意度最低,即收入和晋升机会与劳动者的期望值差距较大;(2)收入满意度与整体工作满意度的相关性最低,他人给予的尊重维度与整体工作满意度的相关性较高,各细分维度之间的相关性分析也显示他人给予的尊重对劳动者工作满意
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小尺度绿地在城市绿地中分布广、数量多,在全球应对碳排放问题的大背景下对于达成“碳中和”目标具有重要价值。鉴于既有城市小尺度绿地低碳设计缺乏系统性的指导与流程,以景观碳排放和碳汇为切入点,对景观材料生产、景观建造、景观日常使用和景观维护管理全过程进行分析,将小尺度绿地在景观全生命周期中各个阶段的碳排放和碳汇过程进行量化计算比较,认为景观营建中要侧重高固碳地被植物模式的选取和低碳材料的运用,筛选出6种
在社会的高速度发展之中,计算机网络技术凭借自身过硬的实力,应用领域也随着社会的发展实现了大范围的扩张,其中就包括在教育领域的应用。计算机网络除了能够带给学生海量的资源,还能促进学生的实践能力,尤其对中职学生来说具有极大的影响。同时,学生想要学会操作就要先理解抽象的计算机理论知识,而理解又得以实践为基础。在这一要求下,中职计算机网络课程教师就不能同以往只注重学生书面成绩一般,而是要创新教学方法,引入
本装置通过采集与溶解氧含量密切相关的空气氧的分压、大气压、水温和水质这四个特征参数,根据这些特征参数与实测的溶解氧含量值构成样本数据集,设计出溶解氧含量的软测量模型。该模型能够在输入新的空气氧的分压、大气压、水温和水质这四个特征参数值,给出当前的溶解氧含量值。该方法可在线检测,简化了检测溶解氧含量的操作方法,同时降低了检测所需的人力和成本,可满足一些低成本领域对溶解氧含量的检测需求。
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