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本文通过对音乐学（师范类）专业的音乐理论课程设置、教学内容、教学过程及教学方法进行分析，总结该专业音乐理论课教师的教学特点：系统性、全面性，多样性、针对性以及传统性、现代性。
高校音乐学（师范类）专业理论专业教师教学特点研究——以山东艺术学院音乐学（师范类）专业为例
【摘 要】
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本文通过对音乐学（师范类）专业的音乐理论课程设置、教学内容、教学过程及教学方法进行分析，总结该专业音乐理论课教师的教学特点：系统性、全面性，多样性、针对性以及传统性、现代
【机 构】
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山东艺术学院音乐教育学院
【出 处】
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科学与管理
【发表日期】
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2009年5期
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