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从当前的小学语文课堂教学模式来看,做好素质教育模式的开展策略研究,能够为推动小学语文教学水平进步带来支持.笔者结合实践教学经验,在文中从“突出学生主体地位,培养学生创新能力”、“ 创新课堂教学模式,提升学生学习体验”和“ 创设生活实践情境,培养学生语文能力”三个方面对如何开展小学语文素质教育工作予以探讨,希望能够为推动小学语文教学水平发展提供助力.