【摘 要】
：
课堂练习是课堂教学的一个重要的有机组成部分,是学生掌握知识、形成技能、发展智力、挖掘创新潜能的重要手段.课堂练习不能局限于巩固知识、操作技能和对常规问题的解决,应
【机 构】
：
河北省尚义县大苏计乡中心小学,河北 尚义,076750
论文部分内容阅读
课堂练习是课堂教学的一个重要的有机组成部分,是学生掌握知识、形成技能、发展智力、挖掘创新潜能的重要手段.课堂练习不能局限于巩固知识、操作技能和对常规问题的解决,应有注重预感实验、尝试、归纳、猜想、类比等非形式推理的问题,有条件不完备、解题策略多样或结论不确定的开放性问题,有在求解时无现成步骤可循的非常规问题等.这就要求教师要认真钻研教材,理解编排意图,根据学生知识水平的差异,对教材里习题作适当调整、组合、补充,组织行之有效的练习,使之能有层次性、针对性、多样性、开放性、实践性,能从质、量两方面适应不同程度学生的需要.
其他文献
孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学
把微课作用于机房环境,将对初中信息技术学科的课堂教学产生深远影响,微课与机房环境的结合方式,比较灵活便利.教师要善于让微课发挥应有的作用,选择适用于机房的课堂教学策
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
高中物理教学反思就是一种以追求物理教学实践合理性为目的,在教学实践过程中不断发现、思考、解决问题,对教学行为和教学活动进行批判的、有意识的分析与再认证的过程.物理
新课程强调:美术教育是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点,以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育.而乐观使人充满朝气、生机勃勃,是人不可缺少的健康心态.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础."在信息化的学习环境中,将小学信息技术课程与小学
篮球教学过程中,传球教学是篮球教学的重要环节,学生传球的效果被作为篮球教学效果的评价指标.针对目前中学篮球传球教学中存在的问题,运用开放式运动技能的学习原理,科学设
新课程教学实质上就是有效的课堂教学.加强课堂教学研究,实施有效教学,是提高小学生英语能力的关键.因此,提高小学英语课堂教学有效性成了各个小学英语老师不懈追求的目标.现