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未成年人道德人格培养问题研究意义十分重大。国内外研究者对这一课题研究主要围绕着未成年人道德人格培养的现状、特点、原因、目标、方式等方面展开,为未成年人道德人格培养提供理论参考。但研究中也存在不足,未成年人的人格道德培养研究应朝着尽量细化、具体化、多元化的方向发展,提高其实践性、可操作性。