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本文针对少数民族学生汉语听说能力的现状，提出应把口语练习延迟法作为提高民族学生汉语口语水平的对策之一。
提高民族学生汉语口语水平的对策:口语练习延迟法
【摘 要】
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本文针对少数民族学生汉语听说能力的现状，提出应把口语练习延迟法作为提高民族学生汉语口语水平的对策之一。
【机 构】
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新疆大学预科部
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2004年2期
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