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美国纽约市2019年颁布的《纽约市促进学生学习行为期许》法案中“纪律准则”部分,对如何处理学生违纪行为做出详细规定。在纪律准则的实施目的、考量因素、实施程序和等级等的规定上,具有目的明确、范围清晰,防于未然、循序渐进、教育为主、惩戒为辅的特点,对我国进一步研究、完善教育惩戒相关措施、兼顾学生整体性和差异性、强化教师教育惩戒的独立性与发展性具有一定的借鉴意义。