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在知识爆炸、碎片阅读、快速便捷的信息时代,应试化的高中教育需要改变育人方式,寻求多样化发展。通过诵读经典活动,倡导熟读成诵,延伸和拓宽《思想政治》课程空间,培养学生坚定的文化自觉和文化自信,渗透文化涵养和民族精神特质,具备正确的思想政治素养,实现《思想政治》课程独特的德育功能和学科价值。