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提出了如何培养学生的最简意识,论述了培养最简意识是优化思维品质、提高得分效率的有效途径.
避开烦琐计算 优化思维品质
【摘 要】
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提出了如何培养学生的最简意识,论述了培养最简意识是优化思维品质、提高得分效率的有效途径.
【机 构】
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昭通市实验中学
【出 处】
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昭通师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年3期
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