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对七年制临床医学专业学生进行问卷调查,从学生视角出发,分析和探讨人体寄生虫学双语教学的现状和可行模式。调查结果显示,学生对双语教学现状基本满意,但仍存在一些问题。应从提高学生的英语基础,配备具有较高英语水平的教师队伍,应用循序渐进的教学模式,配置先进的辅助教学平台等多方面改进,推动人体寄生虫学双语教学的发展。