【摘 要】
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“实境育人同步实践”教学模式是我国高等教育为了适应培养“综合型、应用型”人才需要, 打破理论学习与实践教学的先后关系、功能定位、人才培养过程中出现的时机等缺憾与症
【机 构】
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山东中医药大学;山东中医药大学;山东中医药大学
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“实境育人同步实践”教学模式是我国高等教育为了适应培养“综合型、应用型”人才需要, 打破理论学习与实践教学的先后关系、功能定位、人才培养过程中出现的时机等缺憾与症结,立足于改革和创新,总结出的培养高素质应用型人才的教学模式.通过信息网络信息技术及硬件设备将临床资源引入课堂,将课堂设在临床,并引入标准化病人,实现“实境育人”,提升同步实践的质量,成效显著.
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