“互联网+”时代高校社会主义核心价值观教育的挑战、机遇与路径

来源 :交通职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z675083421
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地,"互联网+"时代给高校社会主义核心价值观教育带来了新的挑战和机遇。寻找"互联网+"与高校社会主义核心价值观教育的共鸣点、交汇点和切入点,充分利用"互联网+课程、+教学、+学习、+互动"等路径推进社会主义核心价值观教育目标的有效实施,促进大学生健康成长和全面发展,是高校亟待解决的重大课题。
其他文献
【摘要】1979年邓小平同志强调,以广播电视为主的教学模式必将实现教育普及化应用,由此推动人才培养效率。在此情况下,职业教育纷纷应用卫星电视教学模式进行创新与改革,由此丰富职业教学内容与教学方法,进一步推动我国职业教育发展。因此,本文针对卫星电視教学模式的重要作用进行深入分析,并提出职业教育背景下卫星电视教学模式的应用策略。  【关键词】职业教育;卫星电视;教学模式  近年来,我国职业教育教学模式
当前,经济结构战略性调整步伐不断加快,新一轮扶贫开发和小康建设深入推进。特别是加入世贸组织,国际、国内市场融为一体,我国将在更大范围内和更深程度上参与经济全球化,区域经济
从唯物史观和市场经济实践相结合的高度来分析中国社会转型时期发生在经济生活领域中的三种市场经济崇拜现象,揭示市场机制自身的局限性、市场经济模式的具体性和市场经济原
截至2012年9月29日,海南省“十二五”时期5000多个自然村18万农户广播电视直播卫星村村通工程建设任务业已安装完成,提前3年实现广播电视直播卫星“村村通”工程建设目标。
“公路工程造价”课程的专业性、综合性及实践性非常强。随着社会的发展,建筑信息模型BIM技术在公路交通建设领域的应用越来越广泛。同时,高职教育的基本要求及行业的需要都