【摘 要】
：
在特殊学校开展融合教育工作,要求特殊学校应以融合教育为教学理念,坚持以学生为本的教学原则,同时积极转变传统的教学理念,将具有融合教育内涵的创新教学方法应用在语文教学
【机 构】
：
江苏省兴化市特殊教育学校 江苏 泰州225700
论文部分内容阅读
在特殊学校开展融合教育工作,要求特殊学校应以融合教育为教学理念,坚持以学生为本的教学原则,同时积极转变传统的教学理念,将具有融合教育内涵的创新教学方法应用在语文教学中,并针对教学中存在的问题实施有效的解决措施.这不仅有效推动融合教育在特殊学校中的推广和应用,还能极大提升学生的素养,为学生今后进行学习、培养良好的学习习惯、自主学习意识发挥至关重要的作用.
其他文献
新课改后,小学数学已经抛弃以往机械式的教学模式,转而使用生本理念指导教学,学生在数学学习中不仅需要熟练掌握数学语言,还要正确地使用画图策略.为探究画图策略在小学数学
生物概念是初中生物教学的重要组成部分,对学生学习生物学及相关科学具有重要支撑作用.对生物概念 的掌握和运用是生物学教学过程的核心问题.本文对影响学生掌握生物学概念的
陕西省政府响应国家农村电子商务化发展战略,大力发展农村电子商务,出台一系列政策性文件大力支持。2016年“陕西省委一号文件”发布,落实中共中央三农发展新理念,提出农业现
改革与创新是当今教育界喊的最火的两个词,不少教师都在践行素质教育和新课程改革的道路上使出了浑 身解数.伴着时代的发展与教育环境的变化,传统的教育理念确实已经难以符合
人的语言交际能力在当今社会发展中已表现的越来越重要.掌握一定的口语交际能力,对于适应社会需求,提高学生的综合素质是非常必要的.在口语交际教学中,教师应积极创设情境,激
谣言似乎并未从我们的身边消失，而近几年谣言诱发的集合行为还留存在我们的记忆中，抢购板蓝根、抢购饮用水、集体等地震、抢购食盐，诸如上述种种。谣言及其诱发的集合行为给我们
基于市场需求的人才培养模式改革,在素质教育体系创新,教学方式、教学内容、教学资源、教学条件、 教学团队建设等方面均取得了显著成效,学生职业素养和技能明显提高.为了更
利用身边的资源,用自己真诚的心,为孩子打开写作的大门.让学生在愉快中提高,在快乐中积累,在兴 趣中发挥特长.以上是笔者粗浅的探索和体会,在保持作文教学的秩序,保证教学质
阅读是一个人精神成长的重要途径,小学阶段阅读教学应从教学过程中营造民主和谐的学习氛围、注重阅 读过程中的体验,结合课外阅读,激发学生阅读兴趣,实现语言和精神自由成长.
随着互联网的迅速崛起，网络论坛如雨后春笋般纷纷出现。它的出现给了公民一个公开发表言论的机会，在某种程度上成了监督政府工作，促进政府官员转变作风，增进官民沟通的对话平台。