【摘 要】
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随着教育体制的不断改革,中职教学管理成为中职学校领域关注的热点问题,如何通过传统文化完成较高水平的教学管理具有积极的现实意义。本文首先论述了传统文化对中职教学管理
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随着教育体制的不断改革,中职教学管理成为中职学校领域关注的热点问题,如何通过传统文化完成较高水平的教学管理具有积极的现实意义。本文首先论述了传统文化对中职教学管理的积极意义,然后分析了教学管理中的不足,然后提出了利用传统文化进行教学管理的相应建议,希望通过传统文化积极的推动中职学校的教学管理水平。中职学校的学生普遍想学得一门技能尽快步入社会。然而,光有专业技能不行,还要在学习生涯中灌输良好的思想意识,利于今后工作岗位的巩固和工作的顺利开展。传统文化符合了灌输良好思想的要求。
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