【摘 要】
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长期以来,以高考为指挥棒的课堂教学,在本质上仍沿用了传统的"题海战术"教学方法,因为许多教师还秉承着这样的理念:"时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的"。最终导致教师
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长期以来,以高考为指挥棒的课堂教学,在本质上仍沿用了传统的"题海战术"教学方法,因为许多教师还秉承着这样的理念:"时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的"。最终导致教师教得无味,学生学得无趣,高耗低效的课堂成为教与学最突出的问题。要在语文教学中重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用,培养学生的创新、合作、探究精神,巧设情境,引导学生发现问题,敢于质疑,鼓励学生有所创见,才能真正提高学生的语文综合素质。
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