城中村学校随迁子女核心自我评价现状调查——以福田区上沙中学为例

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核心自我评价(CoreSelf-evaluation)是个体对自我能力和价值所持有的最基本的评价和估计,由Judge等着1997年提出.核心自我评价包含了四个核心特质:自尊(self-esteem),自我效能(generalizedself-efficacy),神经质(neuroticism),和控制源(locusofcontrol),国内目前把核心自我评价应用于教育领域,用来探讨其与心理健康,学业行为等变量的关系.
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