【摘 要】
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目的研究探讨助产士产前教育对于初产妇产程、分娩方式的影响。方法 80例产妇,随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组产妇给予一般的宣教,观察组采取助产士产前教育,观察
【基金项目】
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惠州市科技计划项目资助(项目编号:2016Y133)
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目的研究探讨助产士产前教育对于初产妇产程、分娩方式的影响。方法 80例产妇,随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组产妇给予一般的宣教,观察组采取助产士产前教育,观察比较两组产妇的产程时间和分娩方式。结果观察组产妇的第一产程、第二产程、第三产程均明显短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组产妇自然分娩26例、占65.0%,剖宫产14例、占35.0%;对照组自然分娩17例、占42.5%,剖宫产23例、占57.5%;两组产妇分娩方式比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于初产妇来说,由助产士进行产前教育,可以减少剖宫产率,促进自然分娩,缩短产程,保证产妇和胎儿的生命健康安全,效果显著,值得在今后初产妇的分娩过程中应用。
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