【摘 要】
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“小先生制”是20世纪20～30年代陶行知先生倡导的制度,指人人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人,而儿童是这一传授过程的主要承担者.该教育制度提出后,不仅对当
【机 构】
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昆山市陆杨中心小学 江苏 昆山 215300
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“小先生制”是20世纪20～30年代陶行知先生倡导的制度,指人人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人,而儿童是这一传授过程的主要承担者.该教育制度提出后,不仅对当时社会产生了积极影响,在现代小学语文教育中仍发挥着十分重要的作用.在小学语文教学中,“小先生制”实施起来相对便利,这一教学方式不仅有助于学生逻辑能力和表达水平的提升,还有助于学生形成更强的组织分享意识和团队意识,可以使学生的主观能动性得到更好的发挥.
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