尊重,有吗?

来源 :师道 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maxyz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
这是发生在课堂内的一个真实片断。有一天,在张老师的数学课上,学生正在做书本上的练习。师:谁做完了?请举手!生1:老师,我做完了。生1小手高举,身体也随即站了起来。
其他文献
目的:观察祛痰利湿、化瘀通络、升阳定眩之法治疗美尼尔病的临床疗效。方法:将患者随机分为治疗组和对照组各60例,对照组采用西医治疗,治疗组除采用对照组基础治疗外,均配合半夏白
阐述了自主学习的有关理论,分析了目前高职学生的英语自主学习的现状并指出其存在的问题,提出了“以英语自主学习中心为依托,课内课外相结合”的培养模式,并在为期一年的实验中证
选用13个不同生态类型的大豆品种,利用隶属函数与大豆抗旱性有关的10个特征性状进行综合性评价。结果表明:桂春8号、桂春11号、桂春10号和桂春1号可作为春旱及灌溉条件差的地
为充分发挥杂交中籼新组合Ⅱ优明118的增产潜力,更好地促进新品种的推广,运用二次正交回归旋转组合设计对Ⅱ优明118进行移栽叶龄、插植密度、施N量、施P量、施K量等5项栽培措
目的:观察中药养血调肝汤治疗女性冠心病的临床疗效。方法:治疗组228例采用养血调肝汤(阿胶、大枣麦冬、生地、当归、白芍、柴胡、香附、山药、柏子仁、生姜、炙甘草、熟地、川