社区音乐教师个性发展路径与实线探索——以社区钢琴教学为例

来源 :吉林广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:naonao7949
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社区音乐教育是社区教育的重要构成,是推进全民终身学习,助力学习型社会建设的有效路径之一.文章以社区音乐教育高质量发展与提升社区音乐教育效果为导向,研究社区音乐教师个性化发展的有效路径与实践探索.通过培育教师形成独特的音乐风格与汲取相悖风格的音乐,注重研究社区钢琴学习者的个性心理特征,引入和培育社区钢琴教育“复合型”人才,个性化地进行教学设计与教学组织,进一步创新教学方法与模式,不断提升社区钢琴师资队伍的职业能力.
其他文献
加法是数学教学中的基本知识,也是其它三则运算的基础.但由于智障学生对接纳新知识的积极性不是很高,教师需通过创设生活情境、运用三步提问法、巧用多样化加法练习等教学策
十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》明确提出了构建服务全民终身学习教育体系的任务
在对开放教育模式的探索中发现,混合学习模式的引入和应用,为开放教育增添了活力,较好的解决了其中存在的诸多问题.目前混合学习模式在开放教育届备受关注,本文就开放教育中
随着世界全球化进程不断发展,各国之间的联系愈发紧密,各个国家不仅迎来了机遇,也带来了十分严峻的挑战.在国与国之间经济快速发展过程中,英语作为世界通用语言,在国际交流的
目前我国已迈入老龄化社会,老年人已成为构建终身学习型社会的主力军.因此,必须不断加强对老年教育的重视,促进老年教育健康可持续性发展,能有效缓解我国老龄化压力.文章首先
当前,自媒体时代高校网络舆情基础宽泛,意见纷繁,媒介革新,人数众多,信息量大,具有内容公众化、传播开放化、控制复杂化等工作态势,高校网络舆情中出现的情绪化、流言化、非
本文论述的江西传统陶瓷教育体系主要由三部分构成,即家庭制陶瓷技艺传承、师徒制陶瓷技艺传承、行帮制陶瓷技艺传承.三种传承模式以道德伦理为载体,以技术传承为手段,在传承
司马迁和班固都将吕雉纳入汉史“纪”例中进行撰录,但细究二者对具体事件的描述可以发现,《史记》和《汉书》在命名、内容详略,以及对吕雉的态度等方面存有较大差异.这种差异
通过分析自闭症谱系障碍者面孔加工障碍的相关理论,揭示该群体面孔加工障碍的形成原因.首先,自闭症谱系障碍者在面孔加工中对社会刺激感知异常,对面孔缺乏兴趣,忽视面孔;在特
两汉时期频发的疾疫给人民带来深重的灾难,给民族心理留下不可磨灭的印记.这种灾难印记广泛出现在两汉的画像石、壁画和铜镜等镜像资料中.与文学对疾疫的灾难书写不同,汉代镜