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目前国VLEs应用于创新人才培养受到传统培养模式的制约，对人才创新意识与实践能力培养效果促进不明显，针对这些不足研究基于VLEs的创新型高校人才培养模式，发现vLEs知识建构机制是推进创新型高校人才培养发展的有效方式，同时探讨了VLEs应用在人才培养中存在的管理和机制方面问题和对策。
基于VLEs的高校创新人才培养模式研究
【摘 要】
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目前国VLEs应用于创新人才培养受到传统培养模式的制约，对人才创新意识与实践能力培养效果促进不明显，针对这些不足研究基于VLEs的创新型高校人才培养模式，发现vLEs知识建构机制
【机 构】
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浙江农林大学生态中心,浙江农林大学现代教育技术中心
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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浙江省科技厅软科学题目“基于分布式协同VLEs的知识建构机制在创新型高校人才培养中的研究与应用”（2009C35012）、浙江查教育厅科研项目“基于模糊每里心鲨的虚拟团队运行模式绩效评价研究”（Y201121703）、浙江省大学生科技创新项目“基于分布式协同VLEs的知识建构机制的研究与应用”（201100823）研究成果.
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