【摘 要】
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我们现在的健康教育方法,无论从形式上,还是方法上都还在沿用上世纪80年代初期的宣传教育模式.这个模式的典型缺陷就在于,它不管目标人群对我们的教育内容能不能接受,接受多
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我们现在的健康教育方法,无论从形式上,还是方法上都还在沿用上世纪80年代初期的宣传教育模式.这个模式的典型缺陷就在于,它不管目标人群对我们的教育内容能不能接受,接受多少,都千篇一律地进行知识灌输.例如印发科普传单、科普读本,大搞卫生科普宣传栏、科普黑板报、知识讲座等.这种灌输式教育方法对于受教育者来说,完全是被动的,对部分人还可能是一种负担.一个根本性的问题就是目标人群最迫切需要解决的健康问题是什么?我们并不知道.这种声势浩大的宣传运动对群众究竟能起多少作用,更是不知道.由于我们的工作带有很大的盲目性,所
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