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国际上以英国为代表的工料测量高等教育体系的重要特征是高等教育与执业资格一体化、国际化。文章通过时英国和亚太地区的澳大利亚、中国、香港地区、新加坡等国高校调研，深入分析了这些地区工程造价高等教育系统的输入、输出、转化机制，即行业学会对高校课程体系的认证制度、高校课程体系设置、专业人士执业资格准入制度等，并对其工程造价高等教育人才培养体系进行了比较。提出了相应的建议。